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-- Chapter 5 Lector e-lector -- Chapter 6 Problems of "repeated discourse" -- Chapter 7 The (di)vision of man and the crisis of coherence -- Chapter 8 Familiarity and strangeness: repetition-fragmentation
soziologischen und naturwissenschaftlichen Bedeutung ist ein unveränderter
the study scrutinizes the contradictory positions of Herder and von Seckendorff (or Goethe
Wie kann die von Thomas Mann beschriebene ¿Steigerung¿ des Hans Castorp verstanden werden
von der in den ersten beiden Abschnitten gebrauchten
Fähigkeitsselbstkonzept formatIsbn:Softcover - 9783656183785 -- Chapter 5 Lector e-lectorStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik Hochschulwesen, Note: 2,0, Ruhr Universitt Bochum (Institut fr Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: In der empirischen Hausarbeit zum Thema Fhigkeitsselbstkonzept soll mithilfe eines Fragebogens der kognitiven Leistungsfhigkeit das Selbstkonzept bei Studenten ermittelt werden. In diesem Zusammenhang wird das Messinstrument SESSKO (Skalen zur Erfassung des schulischen
